Brenda Rodriguez Almendro

¡Hola Hola! Buenas noches a todos! Ayer día 7 de Abril, realizamos el último examen de la semana. Esta vez era examen teórico, pero no era cualquier examen... era diferente a lo que estamos acostumbrados. Era otra manera de poder expresar los conocimientos que hemos ido adquiriendo durante todas las clases.  Mj nos dejo usar todo tipo de dispositivos móviles , ordenadores, tabletas , etc. El examen constaba de 5 preguntas que estaban relacionadas con un texto que Mj nos colgó en el blog, se titulaba "Carta a un joven profesor" y tenía como fin que fuéramos capaces de cumplir estos objetivos: - Evaluar la capacidad de analizar, sintetizar, relacionar y valorar todo lo tratado durante el curso: presentaciones públicas, rectificación de la guía docente, preparación del proyecto, aprendizaje de técnicas y materiales artísticos, puesta en marcha de proyectos mediante examen práctico, libros presentados... -Desarrollar técnicas de razonamientos sofisticadas que ob...

¡Buenas noches de nuevo! Como ayer no pude hacer la entrada, hoy hago las dos. Hoy 5 de Marzo en el tercer día se examen, Mj nos ha pedido que realizaríamos unas exposiciones, en las que deberíamos elegir que obras poner y sobre todo como pondríamos esas obras, es decir de que manera montaríamos esa exposición y por qué. También Mj tenía preparado que tras realizar este primer contacto con las exposiciones, tendríamos que hacer otras, como si fueran para que la viesen las familias. Esta última no ha dado tiempo hacerla por falta de tiempo, pero os cuento como hemos hecho la primera. Nosotros, por seguir el hilo conductor del dibujo, consistiría en que los niños realizaran dibujos utilizando diferentes técnicas como la papiroflexia, las plantillas, el positivo y el negativo. Estos dibujos tenían que estar relacionados con las diferentes asignaturas de los niños, paras así poder crear una transversalidad durante la práctica de la actividad. Entre todos decidimos de que manera col...

Buenas noches chicos! En el segundo día de clase de esta semana, 4 de Abril, realizamos el segundo examen de la semana. Este consistía en construir talleres, pequeños espacios donde realizaríamos alguna actividad con los niños dependiendo del tema elegido. se podía elegir entre dibujo, pintura, escultura y/o fotografía. En mi caso, nuestro grupo elegimos el dibujo. Dado que el examen del lunes fue una obra de teatro medieval y por seguir ese hilo conductor, hicimos un taller de dibujo medieval. La actividad del taller consistía en dibujar una figura de un soldado medieval, hecho de barro y los niños deberían dibujarlo diferenciando bien el cuerpo de la figura en tres partes; cabeza, tronco y piernas. Tras realizar cada uno su dibujo, pasamos a cortarlos por las tres partes, para luego intercambiar cada parte con el resto de los compañeros. Así los niños podrían ver lo diferente que puede ver cada uno el mismo soldado, y que cada uno tiene un punto de vista, unas dimensiones, unos...

Buenas Noches a todos... Un día más aquí estoy, hoy lunes día 3 de abril, hemos realizado nuestro primer examen práctico. Para ello teníamos que crear un teatro medieval, desde el escenario, decorado, vestuario, guión... Cada grupo hemos tenido que elegir algo que hacer para entre todos poder crear el teatro. En nuestro caso, mi grupo "los primarios" hemos elegido hacer el escenario; fondo, cielo, suelo, las torres de un castillo... Yo me he puesto manos a la obra con algunos compañeros y hemos hecho una de las dos torres que vestían el escenario, aunque nos habíamos repartido las tareas, nos hemos ayudado unos a otros cuando lo necesitábamos. La verdad que cuando hemos empezado ha unir cartones para intentar que se sujetaran de pie y tuviera forma de torre, no se sostenía.... Y hemos tenido que inventarnos unos "refuerzos", (hechos de cartón y cinta), para mantenerlos rectos. Ha sido un proceso entretenido, duradero, (ya que nos ha llevado su tiempo hacerla)...

Buenas noches a todos!! Para terminar la semana, hoy viernes día 31 de marzo, tocaba dar el dibujo y para ello Mj ha empezado la clase con una introducción sobre algunos conceptos, materiales y técnicas sobre el dibujo. Para dibujar solo necesitamos un papel y algo para pintar. Mj nos ha explicado diferentes tipos de papel, con diferentes grosores, (gramaje), y además nos contó como hacen el papel. Seguidamente nos habló de los diferentes materiales que se pueden usar para dibujar y como y cuando debemos utilizar cada uno de ellos. Hablamos del grafito, que tiene diferentes tipos de minas, del palomino un tipo de lápiz que usaba Walt Disney para sus dibujos... en fin infinidad de lápices que dependiendo de la cantidad de grafito y de arcilla que lleve la mina tendrá mas o menos dureza y por lo tanto dependiendo del tipo de mina que lleven pintarán más oscuro y/o más claro. Luego hablamos de diferentes tipos de borradores y la infinidad de utilidades que se les pueden dar, a parte...

CLASE DE BARRO ¡Hola a todos! Hoy miércoles día 29 de Marzo, ya he vuelto a clase. En la clase de ayer tocaba barro y como en el resto de clases de esta semana, MJ comenzaba la clase dándonos una explicación de lo que era el barro y nos hablo de sus utilidades. Empezamos descubriendo que el barro se puede usar de dos maneras; en seco y en mojado. Si lo usamos cuando esta seco,nos sirve para pintar, para hacer pigmentos y si lo mojamos lo podemos usar para crear diferentes figuras modelándolo y añadiéndole agua y teniendo mucha maña. El barro es un material que aparte de ser super divertido para los niños de primaria, es un material que ayuda a desarrollar la motricidad fina. Además nos explicó dos formas de trabajar el barro: - Hacer incisiones en el barro, con pintura acrílica se pinta y luego se le pone papel encima y se calca por la pintura claro. Esta técnica es muy usada en primaria para hacer las huellas de las manos de los niños. - Hacer pequeñas bolas o churros con...

CLASE DE PINTURA El segundo día de la semana martes 28 de Marzo, tampoco pude asistir a clase, pero voy a explicaros como se dio la clase del martes gracias a lo que me ha contado mis compañeros de grupo. El martes tocaba dedicar la clase a la pintura. Para ello MJ, como en la clase del lunes, nos explicó varias técnicas sobre la pintura, además nos explicó los distintos tipos que existen y como se pueden hacer, entre otras cosas. Nos contó que las pinturas son pigmentos que se pueden ser de tres formas; animal, vegetal o mineral. Después nos explicó de que manera se hacen y que dependiendo de con que pigmento la mezclemos obtendremos un tipo de pintura u otro. Pero un detalle super importante para crear pinturas es que los pigmentos tienen que estar hidratados, dejandolo en agua y mezclandolo con aglutinantes. Por ejemplo las pinturas pastel se mezclan con leche desnatada, mientras que las pinturas acrílicas se mezclan con cola... Además hablamos de los colores primarios, se...